Bu kişilerin işlevsel yetersizlikleri ya doğuştandır ya da hastalık sonucu oluşmuştur ya da yaralanmalar sonucu oluşmuştur. Parapleji, hemipleji, serebral palsi, ampütasyon ve diğer fiziksel yetersizlikler bu popülasyonun başlıca bileşenleridir.
Ek olarak, uzuv disfonksiyonu olan yaşlı kişilerin de rehabilitasyon eğitim ekipmanları kullanması gerekir. Uzuv disfonksiyonunun birçok türü vardır ve bunlar kabaca şu şekilde özetlenebilir:
Normal yatma ve oturma pozisyonlarını koruyamama, ayakta durma pozisyonlarını koruyamama, yürüyememe veya düşük yürüme yeteneği, anormal duruş veya fiziksel deformiteler, düşük kas gücü veya dayanıklılığı, eklem hareket açıklığında azalma, düşük denge fonksiyonu veya koordinasyon, anormal temel vücut hareketleri veya düşük yetenek, zayıf genel motor yeteneği, düşük günlük yaşam aktivitesi yeteneği vb.
Rehabilitasyon eğitim ekipmanlarının sınıflandırma sisteminin bu uzuv fonksiyonel bozukluklarına karşılık geldiği görülebilir. Fonksiyonel eğitim için rehabilitasyon eğitim ekipmanlarını kullanarak kullanıcılar fonksiyonel bozuklukların ilerlemesini önleyebilir, hafifletebilir veya yavaşlatabilir, böylece yaşama ve çalışma yeteneklerini geliştirebilirler. Birçok rehabilitasyon eğitim ekipmanı türü vardır ve her kullanıcı bunların yalnızca bir kısmını kullanır.